ENSINO PROFISSIONAL
PRINCIPAIS ATIVIDADES E COMPETÊNCIAS
✔ Programar e organizar o plano anual de exploração agrícola e pecuária, definindo operações, tarefas e recursos necessários de acordo com o modo de produção adotado. ✔ Executar e orientar operações culturais em culturas agrícolas (instalação, condução, manutenção, colheita e proteção fitossanitária). ✔ Gerir e orientar a produção animal (maneio de espécies pecuárias, alimentação, reprodução, saúde e bem-estar animal). ✔ Planear e executar operações de mecanização agrícola, operando e mantendo máquinas e equipamentos agrícolas. ✔ Aplicar técnicas de produção sustentável, incluindo modos biológico e integrado, com foco na fertilidade do solo, gestão de resíduos e minimização de impactes ambientais. ✔ Realizar controlo de qualidade, registos e orçamentação de atividades na exploração. ✔ Assegurar a segurança alimentar, higiene, rastreabilidade e cumprimento de regulamentações setoriais. ✔ Apoiar na gestão da exploração, incluindo análise de custos, comercialização e inovação em práticas agropecuárias.
Os cursos profissionais são um dos percursos de ensino secundário (10º, 11º e 12.º anos), que permitem uma dupla certificação. Trata-se de um percurso que permite completar o ensino secundário, contudo com uma forte aproximação ao mercado de trabalho uma vez que os cursos têm uma componente teórica e uma componente prática.
Após a conclusão de um Curso Profissional, os alunos obtêm a certificação de ensino secundário (tal como nos cursos Científico-Humanísticos). Contudo, estes cursos permitem também a obtenção de certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.
Tal como os cursos científico-humanísticos, os alunos do ensino profissional também se podem candidatar ao ensino superior. Através da realização dos exames nacionais, iguais para todos os alunos do ensino. Através de uma modalidade de concurso regional, em que podem concorrer diretamente à instituição na qual pretendem ingressar (são as universidades e politécnicos a decidir os critérios decisivos, baseados nas aptidões dos alunos).
ESTRUTURA CURRICULAR
(Brevemente)
SAÍDAS PROFISSIONAIS